Aangenaam. Mijn naam is Margje Oerlemans-Laros. Onder leerlingen beter bekend als juf Margje, juffrouw, juf, 'juuuuhuuuuff' of soms zelfs mama of opa. Inderdaad, ik ben leerkracht. Trotse leerkracht van groep 3, 7 en 8 bij OBS Den Bussel. Graag neem ik jullie mee in mijn leven als leerkracht.

De Tweede Wereldoorlog blijft voor mij één van de meest interessante en belangrijke onderwerpen om met leerlingen te bespreken. Dit komt mede doordat mijn oma vroeger altijd verhalen vertelde over hoe zij met haar gezin de oorlog door is gekomen. Ik wil de herinnering van de slachtoffers levend houden bij de leerlingen. Afgelopen week heb ik daarom een belangrijke en mooie les gegeven.

Tijdens deze les gingen de leerlingen op zoek naar het antwoord op de vraag: Hoe kon Hitler aan de macht komen? Aan het begin van de les vonden veel leerlingen het belachelijk dat Hitler op een legale manier aan de macht gekomen is. Ze konden zich niet voorstellen dat mensen op hem gestemd hebben.

In de les werd aandacht besteed aan de ideeën van Hitler. Maar dan voornamelijk de ideeën om het land beter te maken. Voor iedereen een baan, welvaart en veiligheid. Wie wil dat niet? Zeker als je je voorstelt dat er net een oorlog geweest is en de condities voor de gemiddelde Duitser niet erg florissant waren. Bij een aantal leerlingen merkte ik al een verandering in hun denken. Ze begrepen al beter waarom Hitler was gekozen tot nieuwe leider.

Toen Hitler steeds verder ging, gaven de leerlingen aan dat hier ingegrepen had moeten worden. We hebben gepraat over wie dat had moeten doen. Hierbij kwam de trias politica ter sprake. Maar in de tijd van de Tweede Wereldoorlog was dat nog niet van toepassing. Oh ja! Weer een paar leerlingen die het begrepen.

Als laatste kwam de Europese Unie aan bod. Hier hebben we gesproken over hoe zij ervoor proberen te zorgen dat er vrede is en blijft in de EU. Wat hier belangrijk is, is dat de leerlingen beseffen dat de EU pas is opgericht na de Tweede Wereldoorlog. Hierdoor is er sinds de Tweede Wereldoorlog geen oorlog meer geweest tussen landen binnen de EU.

Aan het einde van de les is het doel bij de meeste leerlingen bereikt. Zij konden aangeven hoe het kon dat Hitler, in de tijd van toen, aan de macht kwam. Ik ben heel blij dat ik als leerkracht kan bijdragen aan dit soort inzichten bij de leerlingen. Mijn leerlingen, mijn klas. En ik mag hun juf zijn. Hun trotse juf.